image
В Стране / 16.04.2026 05:35

О путях, которые выбирают не только на дорогах, но и в жизни, шла речь сегодня в разговоре с автором документального фильма «Предательство» Андреем Медведевым. Наш коллега, заместитель генерального директора ВГТРК, снял документальный фильм о том, как вовлекают подростков и детей в преступную деятельность, привлекают к диверсиям. Фильм основан на реальных событиях и историях, его транслировали в школах, колледжах и вузах республики, а сегодня дети и родители смогли задать вопросы автору лично. Среди слушателей был и Александр Майоров.

Реальные истории и такие же реальные сроки. Документальный фильм «Предательство» Андрея Медведева демонстрирует трагические последствия бездумного доверия сомнительным личностям в интернете.

«Есть люди, продающие карты. Мне эта тема не интересна даже»,
«Не нужно поддаваться на вербовку и нужно развивать критическое мышление», — сказали казанские студенты.

«Если один человек что-то услышит, если он скажет: “Да, я больше не пойду, я вообще никогда про это не буду думать”, значит, мы скажем друг другу, что это успех. Если это 10 человек — вообще прекрасно», — поделился заместитель генерального директора по радиовещанию ВГТРК Андрей Медведев.

Тему деструктивного влияния и саму картину автор обсудил со студентами и школьниками.

«Меня спрашивали несколько раз в разных аудиториях, а смогут ли те, кто осуждён, как-то вернуться к нормальной жизни после долгих лет. 17 лет в колонии общего режима — не подарок. Как вообще у таких людей складывается жизнь, и что с ними дальше будет. И понимаете, если такие вопросы задают, значит, они задают их и себе».

«Я уже неоднократно сталкивался с тем, что подростки смотрят — у них откликается. Они в этих героях, антигероях видят себя, таких же пацанов и девчонок, как они сами. Безусловно, мы больше рассчитывали на родителей, пытаясь им сказать: “Эй, это ваши дети — вспомните о них”», — прокомментировал цели фильма заместитель генерального директора по радиовещанию ВГТРК Андрей Медведев.

Журналист убеждён: чтобы уберечь ребёнка, не нужно запрещать или контролировать каждый шаг. Нужно лишь дать ему пищу для ума — через книги, живое общение и объяснить, какие последствия могут стоять за, казалось бы, лёгкими деньгами.